Anesthesiology and Pain

fa مدل ساختاری پذیرش و خودکار آمدی درد بر اساس تحمل پریشانی با میانجی گری درماندگی آموخته شده در بیماران مبتلا به درد مزمن Development of Structural Model for Pain Self-efficacy and Chronic Pain Acceptance Based on Distress Tolerance in Patients With Chronic Musculoskeletal Pain: Study of the Mediating Role of Learned Helplessness مديريت درد مزمن Chronic pain managment پژوهشي Original مقدمه: درد مداوم و طولانی‌مدت برخلاف درد حاد که معمولاً ناشی از آسیب یا بیماری کوتاه‌مدت است و به سرعت بهبود می‌یابد، درد مزمن به مدت طولانی‌تری ادامه دارد و بیش از سه ماه طول می‌کشد. این درد ممکن است به طور مداوم و بدون وقفه باشد یا به صورت دوره‌ای بروز کند. روش: پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری خودکارآمدی و پذیرش درد براساس تحمل پریشانی، با میانجی گری درماندگی آموخته شده در بیماران مبتلا به دردهای مزمن عضلانی-استخوانی انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی است وجامعه آماری آن شامل تمامی بیماران مبتلا به دردهای مزمن عضلانی-اسکلتی شهرستان نجف آباد در تابستان 1399 بود. که به روش در دسترس و به تعداد 384 نفر انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک زندگی ارتقا دهنده ی سلامتی واکر، تحمل پریشانی سیمونز و گاهر، پذیرش درد مک کراکن، خودکارآمدی درد نیکولاس و درماندگی آموخته شده کوینلس و نیلسون بود. برای اجرا و تحلیل داده ها از روش مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای 23SPSS- وAMOS-استفاده گردید. یافته ها: بر اساس این پژوهش، مدل پیشنهادی معادلات ساختاری جهت تبیین روابط بین متغیرهای مذکور از برازش خوبی برخوردار است. نتایج این پژوهش نشان داد که پذیرش و خودکارآمدی درد تحمل پریشانی ارتباط مثبت و قوی (p<0/05) و با درماندگی آموخته شده ارتباط نسبی و منفی داشت (r=0/22). در نتیجه تحمل پریشانی پیش بینی کننده و درماندگی آموخته شده یک میانجی معنی دار برای پذیرش و خودکارآمدی درد در مبتلایان به دردهای مزمن عضلانی-استخوانی بود. نتیجه گیری: بنابراین توجه به این‌ مولفه های روانشناختی در بیماران مبتلا به دردهای عضلانی-استخوانی در راستای بهبود عملکرد بیماران حائز اهمیت است.   Introduction: In contrast to acute pain, which is usually caused by a short-term injury or illness and recovers quickly, chronic pain lasts for a longer period of time and lasts more than three months. This pain may be continuous and uninterrupted or occur periodically. Method: The present study aimed to develop a structural model of self-efficacy and pain acceptance based on distress tolerance, mediated by learned helplessness in patients with chronic musculoskeletal pain. The present study is descriptive-correlational and its statistical population included all patients with chronic musculoskeletal pain in Najafabad city in the summer of 2019. 384 people were selected using the convenience method. The research tools included Walker's Health Promoting Lifestyle Questionnaire, Simmons and Gaher's Distress Tolerance, McCracken's Pain Acceptance, Nicholas' Pain Self-Efficacy, and Quinless and Nielson's Learned Helplessness. Structural equation modeling and SPSS-23 and AMOS-23 software were used to perform and analyze the data. Findings: Based on this study, the proposed structural equation model has a good fit to explain the relationships between the aforementioned variables. The results of this study showed that distress tolerance and pain self-efficacy were positively and strongly related (p<0.05) and had a relative and negative relationship with learned helplessness (r=0.22). As a result, distress tolerance was a predictor and learned helplessness was a significant mediator for pain acceptance and self-efficacy in patients with chronic musculoskeletal pain. Conclusion: Therefore, paying attention to these psychological components in patients with musculoskeletal pain is important in order to improve patient performance.   پذیرش و خودکارآمدی درد, تحمل پریشانی, درماندگی آموخته شده, , دردهای مزمن عضلانی-استخوانی Acceptance and pain self-efficacy, Distress tolerance, Learned helplessness, Musculoskeletal Chronic pains 53 66 http://jap.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-915-1&slc_lang=fa&sid=1 Hossein Ali Mohammadi حسینعلی محمدی maseeha.nafas@gmail.com 100319475328460019991 100319475328460019991 Yes PhD in Health Psychology, Department of Health Psychology, Najafabad Azad University, Isfahan, Iran دکتری روانشناسی سلامت،گروه روانشناسی سلامت،دانشگاه ازاد نجف اباد، اصفهان ،ایران Sheida jabalameli شیدا جبل عاملی jabalameli.sh@gmail.com 100319475328460019992 100319475328460019992 No Assistant Professor, Department of Psychology, Najafabad Azad University, Isfahan, Iran استادیار،گروه روانشناسی،دانشگاه ازاد نجف اباد، اصفهان،ایران Fatemeh jafari فاطمه جعفری JAFARI6311@GMAIL.COM 100319475328460019993 100319475328460019993 No Master of Science in Psychology, Payam Noor Zarrinshahr University, Isfahan, Iran کارشناس ارشد روانشناسی،دانشگاه پیام نور زرین شهر،اصفهان،ایران