fa مقایسه اثربخشی آموزش گروهی سرمایه‌های روان‌شناختی با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی بیماران مبتلا به میگرن شهر اصفهان عمومى General پژوهشي Original <b><span b="" mitra="" style="font-family:">زمینه و هدف:</span></b><span b="" mitra="" style="font-family:"> درمان‌های روان‌شناختی سال‌ها برای بیماران حاد زیستی در کنار سایر درمان‌های دارویی جواب&shy;گوی مشکلات روان‌شناختی بیماران بوده است. پژوهش حاضر باهدف مقایسه&shy; اثربخشی آموزش گروهی سرمایه&shy;های روان&shy;شناختی با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی بیماران مبتلا به میگرن شهر اصفهان صورت گرفت.</span><br> <b><span b="" mitra="" style="font-family:">مواد و روش‌ها:</span></b><span b="" mitra="" style="font-family:"> طرح این پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پی&shy;گیری با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه‌ بیماران مبتلا به میگرن شهر اصفهان در سال 1400 تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل 54 نفر از بیماران مبتلا به میگرن بود و به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به&shy;صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه گمارده شدند. گروه‌های آزمایش تحت 14 جلسه‌ آموزش سرمایه روان‌شناختی و گروه آزمایش دوم تحت 8 جلسه درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی قرار گرفتند و گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. ابزار پژوهش شامل پرسش&shy;نامه افسردگی بک بوده و داده‌ها با استفاده از آنالیز واریانس دوطرفه با اندازه&shy;گیری&shy;های مکرر تجزیه و تحلیل شدند.<span style="color:red"></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">یافته ها:</span></span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">تفاوت نمرات افسردگی در مرحله پیش آزمون پس آزمون پیگیری در سه گروه معنی دار (001/0></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">) و میزان تفاوت گروه‌ها در مراحل پژوهش (تعامل زمان در گروه) برابر با 9/72 درصد است.</span></span></span><br> <span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"><b>نتیجه‌گیری:</b> با</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">توجه</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">‌به تأثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی بر افسردگی بیماران مبتلا به میگرن این درمان‌ها عاملی مؤثر در بهبود افسردگی این بیماران می‌شود.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Aims and background: </span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">For many years, psychological treatments for acute biological patients, along with other drug treatments, have been the answer to the patients&#39; psychological problems. The present study was conducted to compare the effectiveness of group training of psychological capitals with cognitive therapy based on mindfulness on depression of migraine patients in Isfahan city.</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Materials and Methods:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The design of this research was a Quasi-Experimental type of pre-test, post-test, and follow-up with a control group. The statistical population of the study was made up of all migraine patients in Isfahan city in 1400. The research sample consisted of 54 patients with migraine who were selected by the available sampling method and randomly assigned to two experimental groups and one control group. The experimental groups underwent 14 sessions of psychological capital training, and the second experimental group underwent 8 sessions of cognitive therapy based on mindfulness. The control group did not receive any intervention. The research tool included the Beck Depression Questionnaire and the data were analyzed using two-way repeated measures ANOVA.</span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&nbsp;<b>Results:</b> The difference in depression scores in the pre-test and follow-up test in the three groups is significant (p<0.001) and the difference between the groups in the research stages (interaction of time in the group) is equal to 72.9%.</span></span></span><br> <span style="line-height:115%"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Considering the effect of cognitive therapy based on mindfulness and psychological capital training on the depression of migraine patients, these treatments become an effective factor in improving the depression of these patients.</span></span></span></span><br> &nbsp; افسردگی, آموزش گروهی سرمایه‌های روان‌شناختی, شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی, میگرن Depression, Psychological capital training, Mindfulness-based cognitive therapy, Migraine 92 103 http://jap.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-751-1&slc_lang=fa&sid=1 ALI sadeghi علی صادقی ali.sadeqi91@gmail.com 100319475328460018867 100319475328460018867 No Ph.D Student Psychology, Department of Psychology, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران ahmad ghazanfari احمد غضنفری aghazan5@yahoo.com 100319475328460018868 100319475328460018868 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran دانشیار گروه روانشناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران shahram mashahdizadeh شهرام مشهدی زاده smz1@yahoo.com 100319475328460018869 100319475328460018869 No Assiatant Professor, Department of Basic Medical Sciences, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran استادیار نوروفیزیولوژی، گروه علوم پایه پزشکی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران tayebe sharifi طیبه شریفی sharifi_ta@yahoo.com 100319475328460018870 100319475328460018870 No Associate Professor, Department of Psychology, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran دانشیار گروه روانشناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران